Eğitim ve Önemi

Eğitim Nedir? Eğitim insan için vardır. İnsanın isteklerini, arzularını, özelliklerini ve geleneklerini göz önüne almalıdır. İnsanın oluşturduğu toplum da önemlidir şüphesiz. Toplumlar dinamik yapıdadırlar ve sürekli bir değişim istemektedirler. Toplumsal ve bireysel gelişimi sağlama ve bu gelişimi gelecek nesillere aktarıp, baki kılma yeteneği temel olarak eğitim bilimine aittir. Eğitim süreçleri de şüphesiz, toplumu ve insanı temel almalıdır. Toplumun ihtiyaçlarını önceleyen eğitim sistemleri, başarıya ulaşma noktasında ilk adımı atmış olan sistemlerdir. Eğitim, insanın bugünü ve geleceği ile ilgili önceden belirlenmiş amaçlar doğrultusunda uyum ve üretkenliğinin artırılmasına yönelik düşünce ve davranışlarını şekillendirme, iyileştirme, geliştirme çabasıdır. Eğitim ile kazanılan bilgi, beceri ve tutum insanın birey olma ve ait olma farkındalığını artırır, kişiliğini geliştirir ve daha değerli kılar. Eğitimin Önemi Bilgi işçisi olan insanın, günümüzde artan yoğun rekabet koşullarında başarılı olabilmesi için çeşitli bilgi, beceri ve yeteneklere sahip olması gerekmektedir. Tüm bunlardan dolayı eğitime yapılan yatırım sürekli artarak devam etmektedir. Eğitim ve geliştirme olmadan, çalışanların iş için gerekli yeterliliklerini, becerilerini ve de deneyimlerini güncellemek ve onların organizasyonel sonuçları etkileyecek şekilde, performanslarını arttırmak mümkün değildir. Eğitim ve geliştirme, verimliliği koruyan ve çalışanların gelecekteki işlerine hazırlanmasına destek veren bir unsurdur. Eğitime yapılan yatırım, bireye, örgüte ve sosyal sorumluluk gereği topluma yapılan yatırımdır. Eğitime yapılan yatırımların artması, insan ya da emek faktörüne verilen önemin arttığının ve bu faktörün verimlilik üzerindeki etkisinin her geçen gün daha farkında olduğunun bir göstergesidir. Eğitimin, toplumsal değişimlerde, oluşumlarda etkisinin büyük olduğu yadsınamaz bir gerçek. Aynı zamanda kontrollü bir değişimin ve gelişimin de var olduğu aynı derecede yadsınamaz bir gerçek. Bu noktada bahsedilen kontrolün, eğitim yoluyla gerçekleştiğini düşünüyorum. Bunun birçok sebebi var ve başlıktan da anlaşılacağı üzere bu yazının temel amacı, eğitimin bu noktadaki fonksiyonundan bahsetmek. Eğitimin birden fazla fonksiyonunun olduğu bilinen bir gerçek. Fakat bu fonksiyonların en önemlisi şüphesiz eğitimin bireyin toplumsallaşması noktasındaki fonksiyonudur. Bu fonksiyon evrensel bir isteği temeline alır ve tarihin her döneminde de kullanılmıştır. Eğitim süreçlerinin yardımıyla birey, ben düşüncesinden çıkarak biz düşüncesine erişir ve toplumsallaşma sürecini tamamlar. Bu açıdan bakıldığında eğitimin aynı zamanda toplum mühendisliği işlevinin de sağlandığı görülmektedir. Zira toplum mühendisliğinden kasıt, toplumu belirli amaçlar doğrultusunda bir araya getirmektir. Eğitimin gereksiz bir yatırım olduğu görüşü artık geçerliliğini yitirmiştir. İşletmeler hızlı değişen dış çevreye uyum göstermek zorundadırlar. Değişimi yakalayabilmek için çalışanların eğitimi ve geliştirilmesini gerektiren nedenlerin başında; dış çevredeki hızlı gelişim, değişim ve rekabete bağlı olarak işletmelerde görev değişmesi, teknolojinin sürekli yenilenmesi ile iş görenin görevinde yetersizleşmesi, yabancılaşma veya uyum sorunu gibi problemler gelmektedir. İş görenlerin yeni bilgiler öğrenmesi ve kendini geliştirmesi yoluyla işteki performanslarını yükseltmek mümkündür. Eğitime önem vermeyen iş örgütlerinin, çalışanlarının başarı ve verimlerini artırmaları ve dolayısıyla yoğun rekabet şartları altında varlıklarını koruyabilmeleri çok güç hatta imkânsızdır.